Motivasyon ve başarıyı arttıran faktörler nelerdir?

HEDEF

*Niçin öğreniyoruz?

İdeallerimizi gerçekleştirebilmek için…

*Hedefinizi belirleyin! Bir şeyin hedef olabilmesi için;

1-Ulaşılabilir olması

2-Başka bir insana bağlı olmaması

3-Somut ve net olması gerekir.

Daha çok çalışmalıyım    ………………………………………………………..Hedef değildir.

Matematik dersinin sayılar konusuna çalışacağım……………………..Hedeftir.

Sınav sonucumu 10 puan yükselteceğim ………………………………..Hedeftir.

“Büyük insanların idealleri,sıradan insanların ise hayalleri vardır.”

W.Irving

Hedefinizi bulmada yardımcı olacak sorular:

1 ) Öğretim yılı sonunda nasıl bir karne almak istiyorum?

2) Kendimi 3 yıl sonra hangi liseyi kazanmış olarak görmek istiyorum?

3) İleride hangi meslekler ilgimi çekiyor?

Hedeflediği bir şeyi olmayan insan çalışmak da istemez.

Amaçlarınıza en uygun lise türünü bulmak

Anadolu Lisesi:

Anadolu Liseleri; öğrencileri, İlgi, yetenek ve başarılarına göre yükseköğretim programlarına hazırlar.Öğrencilerin yabancı dili dünyadaki bilimsel gelişmeleri İzleyebilecek düzeyde öğrenmelerini sağlar.Anadolu Lisesi mezunlarının bir yükseköğretim programına yerleşme oranı ,fen liselerinden sonra ikinci sıradadır.

Fen Lisesi:

Fen Liseleri, zeka düzeyleri ile fen ve matematik alanlarındaki başarıları yüksek olan öğrencileri, matematik veya fen bilimleri alanlarında yükseköğretime hazırlar.Her öğrenci,öğrenimi boyunca bireysel veya grup halinde matematik veya fen derslerinden en az birinden proje çalışmasına katılmak zorundadır.Bu alanda gereksinim duyulan üstün nitelikli bilim adamlarının yetişiri! meşine kaynaklık eder. Öğrencileri, araştırmaya yöneltir; bilimsel ve teknolojik gelişmeler ite yeni buluşlara ilgi duyanların çalışacakları ortam ve koşulları hazırlar.Yeni teknolojileri kullanabilen ,yeni bilgiler üretebilen ve projeler hazırlayabilen bireyler yetiştirir.

Öğrencilerin bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemelerine yardımcı olacak şekilde yabana dili iyi öğrenmelerini sağlar.ÖSS başarısı %96′dır.

Anadolu Öğretmen Lisesi:

Bu okullar bir anlamda öğretmen yetiştirmektedirler. Şöyle ki; Anadolu Öğretmen Lisesi’nde okuyan gençler üniversite sınavlarında eğitim fakültelerini tercih ettiklerinde ÖSYM’nin verdiği ek puandan yararlanmakta, diğer fakülteleri tercih ettiklerinde ise Anadolu Liseleri gibi işlem görmektedirler. Bu durum, Anadolu Öğretmen Lisesi mezunlarının eğitim fakültelerine yerleşmelerini kolaylaştırırken diğer fakültelere de yerleşmelerinde puan kaybına neden olmamaktadır. Anadolu Öğretmen Liseleri’nin ÖSS başarısı %80′lere ulaşmaktadır.

Sosyal Bilimler Lisesi:

Sosyal Bilimler ve edebiyat alanında İhtiyaç duyulan üstün nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesine kaynaklık eder.Bu alanda yetenekleri üst düzeyde olan öğrencilerini yükseköğretime hazırlar. Mezunlara uluslararası denkliği olan bir diploma verilir.

ÇALIŞMA ORTAMI ers çalışma isteğini duymada çalışma ortamınızın etkisi büyüktür. Sevdiğimiz, temiz, düzgün, sessiz, dikkat dağıtıcı unsurlardan arınmış bir çalışma mekanı motivasyonumuzu ve başarımızı arttırmada çok önemli bir etkendir. Çalışırken renkli kalem ve kağıtlar kullanmak, hatırlamakta zorlandığınız formül veya kuralları çalışma masanızın yanında görünür bir yere asmak, öğrenmenizi kolaylaştıracağı gibi daha severek ders çalışmanızı da sağlar.

Çalışmak için uygun fizyolojik ve psikolojik ortamı hazırlamak:

Çalıştığınız Odayı Düşündüğünüzde Gözünüzde Ne Canlanıyor?

YANLIŞ DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARI :

*Amaçsız Çalışma

*Plansız ,programsız çalışma

*Yatarak ,uzanarak çalışma

*Evin değişik yerlerinde çalışma

*Müzik dinleyerek ya da TV seyrederek çalışma

*Ders çalışırken cep telefonunun açık olması

*Derse karşı geliştirdiğiniz önyargı

*Günün farklı saatlerinde çalışma

*Sadece konu çalışması yapma

*Sadece soru çözerek çalışma

UNUTMAYIN …!

Okuduklarınızın …………………..% 10’unu

Duyduklarınızın ……………………% 20’sini

Gördüklerinizin …………………….% 50’sini

Görüp duyduklarınızın …………..% 70’ini

Yaptıklarınızın ……………………….% 80’ini

Tekrar ettiklerinizin ……………..% 95’ini … HATIRLAYABİLİRSİNİZ…

BAŞARININ PROGRAMI
Planlı çalışmak, nereye ve nasıl gideceğinizi mantıklı bir biçimde, önceden kararlaştırmaktır. Öğrencinin geçerli ve verimli bir program ha zırlayabil m esi için öncelikle, günlük yaşantısında yer alan olayları ve zaman kaybına yol açan nedenleri belirlemesi gerekmektedir.

Planlı ve programlı çalışmak zaman kaybını önler, başarıyı arttırır.

PROGRAMLI ÇALIŞMANIN YARARLARI:

• Her işe daha rahat zaman ayırmanızı sağlar.
• Her derse zaman ayırmak öğrencide güven oluşturur,
• Günü gününe çalışma panik duygusunu azaltır.
• Çalışma verimini yükseltir.
• Öğrenilecek konuyu uzun zamana yayarak daha kalıcı ve etkili olmasını sağlar.
• Bilinçli bir plan yapmanız derse daha kolay motive olmanızı sağlar.

DERS ÇALIŞMA PROGRAMI HAZIRLARKEN:

1. ADIM:…………………………………Okulda ve dershanede geçen zamanı belirleyin.

2.ADIM:…………………………………………………Yemek ve uyku saatlerinizi belirleyin.

3, ADIM:…………………………………………….Kendinize ayıracağınız zamanı belirleyin.

4.ADIM:……………………………………Ev ödevlerinize ayıracağınız zamanı belirleyin.

5.ADIM:…………………………………………Tekrar için ayıracağınız zamanı belirleyin.

6 .ADIM:……………………………………Test çözümü için ayıracağınız zamanı belirleyin.

7:ADIM:…..Belirlediğiniz çalışma zamanlarını haftalık programınıza yerleştirin.

Programı yaptığınız ilk hafta deneme haftasıdır. Kendinizi gözlemleyerek değişiklikler yapabilirsiniz.

DERS ÇALIŞMA PROGRAMININ ÖZELLİKLERİ:

• Uygulayabileceğiniz bir program olmasına dikkat edin.
• Hazırladığınız programı aksatmayın.
• Kısa süreli dinlenme aralan vererek çalışın.
• Sözel veya sayısal derslerin birbirini takip etmesini sağlayın.
• Zorlandığınız dersleri programınızın başındaki saatlere koymaya çalışın.
• Tekrar çalışmalarına günlük, haftalık ve aylık olarak zaman ayırın.

Kaynak: secure.tudem.com/Izmir/MOTİVASYON%20VE%20BAŞARIYI.doc