Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi
BİRİNCİ BÖLÜM
Genel Hükümler
Amaç
MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı özel öğretim kurumlarının tesis ve binalarıyla bu tesis ve binalarda bulunması gereken araç gereçlerle ilgili standartları belirlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (2)Bu Yönerge Millî Eğitim Bakanlığına bağlı özel öğretim kurumlarını kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1)Bu Yönerge 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ile Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1)Bu Yönergede geçen;
a)Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
b)Derslik ve ders yapılan diğer bölümler: Kapıları koridora açılan, pencereleri binanın dış cephesinde bulunan ve alanları belirtilen ölçülerde olan bölümleri,
c)Direksiyon eğitim alanı (Pist): Motorlu taşıt sürücüleri kurslarının direksiyon eğitimi derslerinin yapıldığı, amacına uygun düzenlenmiş alanı,
ç)Kitaplık: Yalnız kitap konulan, istekli öğrencilere ödünç kitap verilen yeri,
d)Kurum: 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında bulunan özel öğretim kurumlarını,
e)Kütüphane: Kitap konulacak bölüm ile okuma ve çalışma salonu bulunan, istekli öğrencilerin ödünç kitap almalarına ve ders çalışmalarına imkân veren yeri,
f)Laboratuar: Fizik, kimya, biyoloji ve fen bilgisi derslerinin yapılması amacıyla ayrılmış ve düzenlenmiş yerleri,
g)Okuma salonu: Öğrencilerin boş zamanlarında kitap okuyabilmeleri ve çalışma yapabilmeleri amacıyla ayrılan yeri,
ğ)Oyun bahçesi: Okullarda tören yapılan ve öğrencilerin açık havada teneffüs saatlerinde serbestçe dolaşmalarına imkân veren, binanın arsa üzerinde bulunduğu alan dışındaki alan veya bu alan ile birlikte en fazla %50 oranında binanın en az bir tarafı bahçeye açılan zemin/bahçe katı alanının toplamını,
h)Oyun etkinlik odası: Anasınıfında 48-72 ay, anaokulunda 36-72 ay çocukların eğitimi amacıyla açılan sınıfı
ı)Sosyal dinlenme tesisi: Direksiyon eğitim alanında öğretici ve kursiyerlerin ihtiyaçlarını karşılamak için kurulan tesisi,
i)Teneffüshane: Bina içinde, derslik, laboratuar, kütüphane, yönetim bölümleri ve eğitim-öğretime ayrılan diğer bölümler dışında öğrencilerin yağışlı veya soğuk havalarda teneffüs saatlerinde serbestçe dolaşmalarına imkân veren alanı,
j)Uygulama sınıfı: 36-72 ay çocuklarının eğitimi amacıyla açılan, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı diğer öğretim kurumları bünyesindeki okul öncesi eğitim sınıfını,
k)Yönetmelik: Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğini ifade eder.
Özel Öğrenci Etüt Eğitim Merkezi
A-KURUM BİNASI
Özel öğrenci etüt eğitim merkezinin yeri
MADDE 119- (1)5580 sayılı Kanun gereği, özel öğrenci etüt eğitim merkezi olarak kullanılacak binada; meyhane, kahvehane, kıraathane, bar, elektronik oyun merkezleri gibi umuma açık yerler ile açık alkollü içki satılan yerler bulunamaz.
İnceleme raporları
MADDE 120- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezi olarak kullanılmak istenen binalarda yapılan incelemelerde; 5580 sayılı Kanun ve Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği ile bu Yönergede belirtilen diğer esaslarla birlikte;
a)Binanın sağlamlık ve dayanıklılığı ile genel görünüşü, ayrıca bulunduğu yer gibi fiziki nitelikler,
b)Herhangi bir tehlike anında öğrencilerin binayı kolaylıkla terk edebilmeleri için sağlanan çıkışlar,
c)Binada açılması istenen kurumun tür ve düzeyi,
ç)Kaç öğrencinin eğitim görebileceğine ilişkin kontenjan tespiti gibi öğrencilerin sağlıklı bir eğitim-öğretim görmelerine yardım edici etkenler, tek tek dikkate alınarak düzenlenecek raporlarda yer alır.
Yerleşim planı
MADDE 121- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezleri, valiliklerce onaylanmış olan yerleşim planına göre kurumdaki derslik, oda ve diğer kısımlarını düzenler.
(2)Yerleşim planlarında; valiliğin izni olmadan herhangi bir değişiklik yapılamaz.
(3)Yerleşim planları her kat için ayrı ayrı en çok 35×50 cm veya A3 boyutunda kağıtlara yapılır. Yerleşim planlarında birimlerin ebatları ve m2’leri belirtilmelidir.
(4)Yerleşim planlarında belirtilen kısımlar, amaçları dışında kullanılamaz.
(5)Dersliklerde, yerleşim planlarında belirtilen kontenjandan fazla öğrenci bulundurulamaz.
(6)Özel öğrenci etüt eğitim merkezleri;
a) Bütün birimleri aynı binanın birbirine bitişik daire veya katlarında,
b) Bitişik binaların birbirine bağlantılı aynı katlarında,
c) Aynı bahçe içerisinde tamamı kuruma ait binalarda
olması gerekir.
Derslik ve diğer ders yapılan bölümlerin pencere alanı
MADDE 122- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinde derslik ve diğer ders yapılan bölümlerinde bulunan pencerelerin, binanın dış cephesinde ve doğal havalandırmayı sağlaması gerekir. Derslik ve diğer ders yapılan bölümdeki pencerenin alanı, o bölümüm taban alanının % 10’undan az olamaz.
Derslik kapıları
MADDE 123- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinde derslik kontenjanı 20’ye kadar olan dersliğin kapısı en az 80, kontenjanı 20’den fazla olan dersliğin kapısı en az 90 cm’dir.
(2) Kapıların genişliği, kapı kasasının içten içe ölçülerek belirlenir.
(3)Çift taraflı derslik bulunan koridorlarda kapılar karşılıklı açılmamalıdır.
(4)Derslik kapıları koridora doğru açılmalıdır. Dışa açılmaması durumunda, duvara paralel olarak açılır şekilde sürgülü veya akordiyon kapı yapılabilir.
Merdivenler
MADDE 124- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezleri olarak kullanılacak binanın merdivenlerinin genişliği, binaya verilen toplam kontenjan dikkate alınarak öğrencilerin aynı anda güvenli ve rahatlıkla inip çıkabilecekleri genişlikte olmalıdır.
Dersliklerde her öğrenci için kullanım alanı
MADDE 125- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezleri dersliklerinde her öğrenci için kullanım alanı 1.2 m² den az olamaz.
Derslik tavan yüksekliği
MADDE 126- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezleri olarak kullanılacak binaların derslik, uygulama dersliği ve benzeri eğitim-öğretim birimlerinde tavan yüksekliklerinin 3 m’den az olmaması esastır.
(2)Derslik tavan yüksekliği yukarıda belirtilen ölçülerden az olması hâlinde her öğrenci için 3,5 m³ hacim düşecek şekilde kontenjan belirlenir.
(3)Derslik ve ders yapılan diğer bölümlerin tavan yüksekliği, o yerin tabanı ve tavanı arasındaki mesafe ölçülerek bulunur.
Koridorlar
MADDE 127- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezleri binalarının koridorları; bir veya birden çok sınıf kapısı açılan koridorlar ile iki taraflı sınıf kapısı açılan koridorların genişliği öğrencilerin rahatlıkla girip çıkmalarına olanak vermelidir.
Aydınlık düzeyleri
MADDE 128- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinin bölümleri yeterli şekilde aydınlatılır.
B-ÖZEL ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZLERİNDE BULUNMASI GEREKEN BÖLÜMLER
Yönetim ve diğer bölümler
MADDE 129- (1)Özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinde bulunması gereken bölümler:
1-Kurucu veya kurucu temsilcisi odası:
Kurucunun veya kurucu temsilcisinin müdür olması durumunda istenmez.
O ilçede veya ilde aynı kurucuya ait özel öğretim kurumunda kurucu odası var ise diğer kurumlarda kurucu odası bulunmayabilir.
2-Müdür odası: En az 10 m2 olmalıdır.
3-Öğretmenler odası: 5 öğretmene kadar en az 8 m2 olmalıdır. 5’den fazla her öğretmen için 1,5 m2 yer ilâve edilir.
4-Büro hizmetleri, arşiv ve dosya odası: Kontenjanı 50 öğrenciden fazla olan özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinde en az 10 m2 olmalıdır. Büro hizmetleriyle arşiv ve dosya odasının ayrı ayrı olması hâlinde toplamı 10 m2 olmalıdır.
5-Derslik: Derslik en az 20 m² büyüklüğünde olmalıdır. Dersliğe en çok 30 öğrenci kontenjanı verilir.
6-Kitaplık
7-Mutfak ve yemek salonu: İhtiyacı karşılayacak ölçülerde olmalıdır. (Yemeklerini dışarıdan getiren kurumlarda mutfak aranmaz)
8-Tuvalet: Özel öğrenci etüt eğitim merkezleri binalarında;
a)Her 30 öğrenci için bir tuvalet ve bir lavabo,
b)30 öğretmene kadar bir tuvalet ve bir lavabo,
c)Erkek öğrenciler için isteğe bağlı olarak pisuvar
ayrılır.
30’dan fazla öğretmeni olan özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinde, her 30 öğretmen için bir tuvalet ve bir lavabo ayrılır. Ayrıca erkek öğretmenler için isteğe bağlı olarak pisuvar ayrılabilir.
Tuvalet ve lavabolar kurumda öğrenim gören kız ve erkek öğrenciler ile bayan ve bay öğretmenler için ayrı ayrı düzenlenir.
Kurum kontenjanı tespit edilirken, pisuvarlar dikkate alınmaz.
Merkezde bedensel özürlü bireylerin kullanımına uygun şekilde düzenlenmiş bir tuvalet ve bir lavabo bulunur.
9-Uygulama dersliği: Özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinde uygulama dersliği, araç-gereçle donatılmış ve en az 20 m2 olmalıdır.
10-Teneffüshane: Teneffüshane bina içinde bağımsız bir bölüm hâlinde olabileceği gibi ayrı ayrı bölümlerden de meydana gelebilir. Toplam teneffüshane alanı olarak derslik, yönetim, eğitim ve öğretime ayrılan diğer alanlar dışındaki yerler kabul edilir.
11-Kantin (İsteğe bağlı)
bulunur.
Öğrenci kontenjanı 400 veya daha fazla olan öğrenci etüt eğitim merkezlerinde ayrıca:
12-Müdür yardımcısı odası: En az 10 m2 olmalıdır.
13-Arşiv ve dosya odası:(Büro hizmetleri odasından ayrı)
14-Depo
bulunur.
15-Merkez yönetimince yukarıda belirtilen bölümlerin dışında, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun genel ve özel amaçlarıyla temel ilkelerine aykırı olmayan farklı bölümler de düzenlenebilir. (Ziyaretçi odası, sağlık odası, konferans salonu ve benzeri bölümler.)
(2)İhtiyaç duyulduğunda müdür yardımcısı odası ve Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğindeki şartların yerine getirilmesi hâlinde genel müdür ve genel müdür yardımcısı odaları düzenlenebilir.
(3)Bölümlerin, alan (m2) veya hacim (m3) olarak yapılan ölçümler sonucu çıkan küsuratlı rakamlar bir üst tam sayıya yükseltilir.
(4)Bölümlerin kontenjanları belirlenirken 0,5 ve daha büyük çıkan küsuratlı rakamlar bir üst tam sayıya yükseltilir.
C- ÖZEL ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZLE-RİNDE BULUNMASI GEREKEN ARAÇ-GEREÇLER
Kurucu, müdür ve müdür yardımcısı odası
MADDE 130- (1)Kurucu, müdür ve müdür yardımcısı odalarında en az;
1-Atatürk resmi, İstiklâl Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi,
2-Çalışma masası ve koltuklar,
Bunlara ek olarak müdür odasında,
1-Dosya dolabı,
2-Kitaplık,
Müdür yardımcısı odasında,
1-Program çerçevesi
2-Anahtar dolabı
bulunur.
Büro hizmetleri odası
MADDE 131- (1)Büro hizmetleri odasında en az;
1-Atatürk resmi, İstiklâl Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi,
2-Masa ve koltuk,
3-Bilgisayar ve yazıcı,
4-Dosya dolabı
bulunur.
Arşiv ve dosya odası
MADDE 132- (1)Arşiv ve dosya odasında en az;
1-Çalışma masası ve sandalye,
2-Dosya dolabı
bulunur.
Öğretmenler odası
MADDE 133- (1)Öğretmenler odasında en az;
1-Atatürk resmi, İstiklâl Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi,
2-Öğretmen masaları ve sandalyeler,
3-Gözlü öğretmen dolabı,
4-Telefon,
5-Program çerçevesi,
6-İlân tahtası
bulunur.
Yardımcı hizmetliler odası
MADDE 134- (1)Yardımcı hizmetliler odasında en az;
1-Atatürk resmi, İstiklâl Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi,
2-Masa ve sandalyeler
bulunur.
Derslik
MADDE 135- (1)Özel kurs dersliklerinde en az;
1-Türk Bayrağı,
2-Atatürk resmi, İstiklâl Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi,
3-Öğretmen masası ve sandalyesi,
4-Öğrenci masa ve sıraları,
5-Dolap (gerekli görülürse)
bulunur.
Uygulama dersliğinde
MADDE 136- (1)Uygulama dersliğinde;
1-Türk Bayrağı,
2-Atatürk resmi, İstiklâl Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi,
3-Öğretmen masası ve sandalyesi,
4-Öğrenci masa ve sıraları,
5-Dolap (gerekli görülürse)
(2)Ayrıca, merkezde uygulanan öğretim programında belirtilen ders araç-gereçleri bulunur.
Son Hükümler
Kaldırılan Mevzuat
MADDE 188- Bu Yönergenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren 17/11/2004 tarih ve 58499 sayılı Makam Oluru ile yürürlüğe giren “Özel Öğretim Kurumlarına Ait Standartlar Yönergesi” ile bu hususlarda yazılmış yazılar yürürlükten kaldırılmıştır.
Geçici Madde 1- Özel öğretim kurumları, mevcut tuvalet ve lavabolarının birini bu Yönergenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren bir yıl içerisinde bedensel özürlü bireylerin kullanımına uygun hâle getirecektir.
Geçici Madde 2- Özel okullar, özel eğitim okulları ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri bu Yönergenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren bir yıl içerisinde, özürlü bireyler için kurumun bahçe ve bina girişi ile zemin katının merdiven bulunan bölümlerinde rampa yaptıracaktır.
Geçici Madde 3- Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden, bedensel özürlü bireyler için öğretim programı uygulayanlar bu Yönergenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren bir yıl içerisinde, standartlara uygun asansör yaptıracaktır.
Geçici Madde 4- Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri bu Yönergede merdivenlere yapılması belirtilen düzenlemeleri ve ayrıca görme engelliler destek eğitim programı uygulayan kurumların 49/4 ve 112/4 maddelerinde belirtilen düzenlemeleri bu Yönergenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren altı ay içerisinde yapacaktır.
Geçici Madde 5- Direksiyon eğitim alanını 4 kurum tarafından kullanan özel motorlu taşıt sürücüleri kursları, iki yıl içinde bu Yönergenin 187 nci maddesinin (b) bendindeki şartları yerine getirecektir. Şartları yerine getirmeyen kurumlar kapatılır.
Yürürlük
MADDE 189- (1)Bu Yönerge onay tarihinden itibaren yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 190- (1)Bu Yönerge hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
Kaynak: http://ookgm.meb.gov.tr/